新一轮科技革命与产业变革加速演进，国家对复合型创新人才需求日益迫切。传统人才培养长期面临“学科分治、专业培养”的结构性困境：工科学生缺乏商业思维，商科学生缺乏技术理解力。破解复合型交叉型人才培养难题，成为高等教育回应时代之变的迫切需要。

天津商业大学依托商科专业齐全、工科特色突出的办学基础，自2017年起启动“商工融合”人才培养改革。以“学科专业交叉”为核心理念，聚焦产业一线“懂技术不善经营、懂运营不善工程”的能力断点，将商业素养与工程思维同步纳入毕业要求，通过优化专业布局、建设交叉课程群，实现商工知识体系系统性融通。以“双向赋能”为核心机制，构建“产业应用牵引-专业优化-课程重塑-实践贯通”的一体化路径，使工科学生获得商业决策能力、商科学生建立技术逻辑与数据思维，依托校企协同平台完成真实场景下的双重历练。以“数智驱动”为关键支撑，将人工智能、大数据等嵌入人才培养全环节，推动数智技术从辅助工具向赋能引擎升级，为商工双向融通提供可操作路径。

通过校内深耕、校外辐射、产教协同，形成了人才培养质量跃升、教学资源迭代完善、校内生态成熟成型、产教社会双向共赢的全方位推广应用成效，充分验证了商工融合人才培养模式的科学性与可复制性。

学科交叉融合、商工双向赋能的人才培养模式构建