通 知
2018-2019学年第二学期第24号
天津商业大学教务处、学生处 2019年5月15日
天津商业大学关于组织参加第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知
各学院：
为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入落实习近平总书记给中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）等文件要求，按照 《教育部关于举办第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》(教高函[2019]8号)和《市教委关于举办2019年天津市大学生学科竞赛活动相关事宜的通知》 (津教政办[2019]35号)的统一部署,为进一步激发我市高校大学生创新创业热情,展示我市高校创新创业教育成果,市教委决定举办第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛天津赛区比赛暨2019年天津市大学生创业大赛。经研究我校将于2019年5月组织学生参加第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
敢为人先放飞青春梦 勇立潮头建功新时代
二、大赛目的与任务
以赛促学,培养创新创业生力军。大赛旨在激发学生的创造力,培养造就“大众创业、万众创新”生力军; 鼓励广大青年扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,把激昂的青春梦融入伟大的中国梦,努力成长为德才兼备的有为人才。
以赛促教,探索素质教育新途径。 把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手,引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展,开展课程体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的综合改革。 以大赛为牵引,带动职业教育、基础教育深化教学改革,全面推进素质教育,切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
以赛促创,搭建成果转化新平台。 推动赛事成果转化和产学研用紧密结合,促进“互联网+”新业态形成,服务经济高质量发展。以创新引领创业,以创业带动就业,努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。
重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展，积极开展教育教学改革探索，切实提高高校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合、与专业教育深度融合，促进学生全面发展，努力成为德才兼备的有为人才。推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成，服务经济高质量发展。以创新引领创业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生更高质量创业就业的新局面。
三、参赛项目要求
（一）参赛类型 参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育新产品、新服务、新业态、新模式；发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级；发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。参赛项目主要包括以下类型：
1.“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等；
2.“互联网+”制造业，包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等；
3.“互联网+”信息技术服务，包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等；
4.“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等；
5.“互联网+”社会服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等；
6.“互联网+”公益创业，以社会价值为导向的非盈利性创业。
参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型。以上各类项目可自主选择参加“青年红色筑梦之旅”活动。
（二）参赛项目须真实、健康、合法，无任何不良信息，项目立意应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。参赛项目不得侵犯他人知识产权；所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权；抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。
参赛项目涉及他人知识产权的，报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、专利证书等；已完成工商登记注册的创业项目，报名时需提交单位概况、法定代表人情况、股权结构、组织机构代码复印件等。参赛项目可提供当前财务数据、已获投资情况、带动就业情况等相关证明材料。已获投资（或收入）1000万元以上的参赛项目，请在全国总决赛时提供相应佐证材料。
大赛以团队为单位报名参赛。允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于3人，须为项目的实际成员。参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不可借用他人项目参赛。参赛项目根据各赛道相应的要求，只能选择一个符合要求的赛道参赛。已获往届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖和银奖的项目，不可报名参加第五届大赛。
四、参赛对象
根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点，大赛分为创意组、初创组、成长组、师生共创组。具体参赛条件如下：
1.创意组。参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在2019年5月31日（以下时间均包含当日）前尚未完成工商登记注册。
参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生）。
高校教师科技成果转化的参赛项目不能参加创意组（科技成果的完成人、所有人中有参赛申报人的除外）。
2.初创组。参赛项目工商登记注册未满3年（2016年3月1日后注册），且获机构或个人股权投资不超过1轮次。
参赛申报人须为初创企业法人代表，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业5年以内的毕业生（2014年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
初创组项目的股权结构中，参赛企业法人代表的股权不得少于10%，参赛成员股权合计不得少于1/3。
高教教师科技成果转化的项目可以参加初创组，允许将拥有科研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算，合并计算的股权不得少于51%（学生团队所持股权比例不得低于26%）。
3.成长组。参赛项目工商登记注册3年以上（2016年3月1日前注册）；或工商登记注册未满3年（2016年3月1日后注册），且获机构或个人股权投资2轮次（含2轮次）以上。
参赛申报人须为企业法人代表，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业5年以内的毕业生（2014年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
成长组项目的股权结构中，参赛企业法人代表的股权不得少于10%，参赛成员股权合计不得少于1/3。
高校教师科技成果转化的项目可以参加成长组，允许将拥有科研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算，合并计算的股权不得少于51%（学生团队所持股权比例不得低于26%）。
4.师生共创组。参加项目中高校教师持股比例大于学生持股比例的只能参加师生共创组。参赛项目必须注册成立公司，且公司注册年限不超过5年（2014年3月1日后注册），师生均可为公司法人代表。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
参赛申报人须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业5年以内的毕业生（2014年之后毕业的本科生、研究生、不含在职生）。参赛项目中的教师须为高校在编教师（2019年3月1 日前正式入职）。
参赛项目的股权结构中，师生股权合并计算不低于51%，且学生参赛成员合计不得少于10%。
五、“青年红色筑梦之旅”赛道
第五届大赛与往届大赛相比，扩大参赛规模，实现区域、学校、学生类型全覆盖和国际赛道拓展。广泛实施“青年红色筑梦之旅”活动，培养有理想、有本领、有担当的热血青春力量；壮大创新创业生力军，服务创新驱动发展、“一带一路”建设、乡村振兴和脱贫攻坚等国家战略。突出“海丝”特色，加强“海上丝绸之路”沿线国家创新创业教育合作；突出海峡特色，推动海峡两岸青年大学生深度交流；突出海洋文化特色，培养学生敢闯敢创、敢于冒险、敢为天下先的创新创业精神。
本届大赛将在更大范围、更高层次、更深程度上开展“青年红色筑梦之旅”活动，推动创新创业教育与思想政治教育相融合，创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合，打造一堂全国最大的思政课。组织理工、农林、医学、师范、法律、人文社科等各专业大学生以及企业家、投资人等，以“科技中国小分队”“幸福中国小分队”“健康中国小分队”“教育中国小分队”“法治中国小分队”“十九大宣讲小分队”或项目团队组团等形式，走进革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因，将高校的智力、技术和项目资源辐射到广大农村地区，推动当地社会经济建设，助力精准扶贫和乡村振兴。
参加“青年红色筑梦之旅”赛道的项目须为参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目，参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目不得同时报名参加其他赛道。各学院要组织大学生创新创业团队到各自对接的县、乡、村和农户，从质量兴农、绿色兴农、科技兴农、电商兴农、教育兴农等多个方面开展帮扶工作，推动当地社会经济建设，助力精准扶贫和乡村振兴。
根据项目性质和特点，分为公益组、商业组。
1.公益组。参赛项目以社会价值为导向，在公益服务领域具有较好的创意,产品或服务模式的创业计划和实践，并符合以下条件:
(1)参赛申报主体为独立的公益项目或者社会组织,注册或未注册成立公益机构(或社会组织)的项目均可参赛。
(2)参赛申报人须为项目实际负责人，须为普通高等学校在校生(可为本专科生，研究生，不含在职生)，或毕业5年以内的毕业生(2014年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生)。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
(3)师生共创的公益项目，若符合“青年红色筑梦之旅”赛道要求，可以参加该组。
2.商业组。参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区发展的痛点问题、助力精准扶贫和乡村振兴，实现经济价值和社会价值的融合,并符合以下条件:
(1)参赛申报人须为项目实际负责人，须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生，不含在职生)，或毕业5年以内的毕业生(2014 年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生)。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
(2)注册或未注册成立公司的项目均可参赛。 已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中，企业法人代表的股权不得少于10%，参赛成员股权合计不得少于 1/3。如已注册成立机构或公司，学生须为法人代表。
(3)师生共创的商业组项目只能参加主赛道，不能报名参加“青年红色筑梦之旅”赛道。
参加“青年红色筑梦之旅”活动的项目可自主选择参加主赛道或“青年红色筑梦之旅”赛道比赛，但只能选择参加一个赛道。
六、国际赛道
本届“互联网+”大赛打造大赛国际平台，提升大赛全球影响力。由国际赛道专家组会同全球大学生创新创业联盟（筹）择优遴选推荐项目。各学院推荐与国外友好合作高校的项目参赛，积极推荐海外校友作为国际赛道合作渠道。
七、赛程安排
大赛分为校赛、天津市复赛、全国总决赛，在校赛的基础上择优推荐项目参加天津市复赛，赛程安排如下：
（一）校赛
1.参赛报名（5月15日至5月31日）。参赛团队可通过登录“全国大学生创业服务网”（cy.ncss.cn）或微信公众号（名称为“全国大学生创业服务网”或“中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”）任一方式进行报名。报名系统开放时间为2019年4月5日，报名截止时间为5月31日。
2.校赛评审（2018年6月1日-6月15日）
（1）初赛阶段（6月7日前）：由学校组织专家评选出优秀项目参加第五届“互联网+”大学生创新创业大赛学校复赛。
（2）决赛阶段（6月15日前）：组委会邀请校内创业导师、行业企业、风投机构代表组成专家评审团。参赛团队进行创新创业项目展示和答疑，每个项目展示时间5分钟答疑时间3分钟，其中包括1分钟项目展示视频（视频不做硬性规定）。评审采取现场公开评审和现场打分制度，根据创新型、商业性、团队情况和带队前景等标准进行打分评比。学校将根据项目得分情况进行统一排名和公示，根据天津市赛分配学校市赛参赛名额统一推荐到市赛参赛。
（二）天津市复赛
天津市复赛由天津市统一组织和安排，拟定于6月下旬启动，分为市级初赛和决赛两个阶段。大赛专家委员会对入围市级复赛的项目进行评审，遴选出参加全国总决赛的项目和市级竞赛获奖项目。
八、报送材料
1.创意组以及师生共创组中尚未完成工商登记注册的团队根据团队创意设计撰写项目计划书，初创组、成长组以及师生共创组中完成工商登记注册的团队根据公司实际经营情况撰写创业项目计划书。内容主要包括产品/服务介绍、市场分析及定位、商业模式、营销策略、财务分析、风险控制、团队介绍及其他说明。
2.初创组、成长组以及师生共创组中完成工商登记注册的参赛团队还需提交组织机构代码证、营业执照、融资证明复印件及其他佐证材料（专利、著作、政府批文、鉴定材料等）。具体需要提交的电子材料为：一分钟项目展示视频、项目计划书电子版（组织机构代码证、营业执照复印件、融资证明、专利证书及其他佐证材料附后）。视频格式不限，需保证画面流畅，声音清晰，大小不超过1G。项目计划书电子版为PDF文件，大小不超过30Mb。
凡报名参赛团队提交的电子材料，以学院为单位汇总后于5月31日之前将电子版发送邮箱huying@tjcu.edu.cn
九、奖项设置
校级大赛设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，并给予相应级别的创新创业成长激励基金奖励，用于支持获奖项目继续参加天津市和全国的比赛，以及项目后期的提升孵化，成果转化。
创新创业成长激励基金项目资助额度为校赛特等奖5000元/项，一等奖3000元/项，二等奖1500元/项，三等奖600元/项，优秀奖300元/项，项目资助期限至2019年年底，按照学校财务制度统一管理，指导教师负责审核。
天津赛区设一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖，并择优推荐参加全国总决赛。
十、具体要求
为鼓励广大学生积极参加大赛，参赛项目不仅仅局限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据行业背景选择相应类型，
基于近年来参加学科竞赛中获奖作品（如“挑战杯”、“创青春”、“三创赛”）、“大创”计划立项作品、教师科转项目等作品作为参赛对象，选拔在国内外具有较强科技影响力的创新创业素材参赛。同时也可鼓励其他优秀创新创业作品参赛。
十一、组织保障
（一）为了进一步提高对大赛的重视程度，做好竞赛组织保障工作，我校设立校级初赛组委会，由校长葛宝臻担任主任委员，党委副书记卫克武和副校长齐恩平担任副主任委员，由教务处、学生处、财务处、国际交流处、科研处、团委、研究生部、宣传部、资产设备处、校友工作办公室、产学研办公室、人事处等相关职能处室处长（部长、主任）及各学院院长担任成员。大赛组委会下设办公室，挂靠教务处和学生处。组委会办公室成员负责大赛的统筹规划、政策制定、赛事安排和评审、激励政策和经费保障与管理以确保赛事顺利开展。
（二）各学院要认真做好本届赛事的宣传动员和组织工作，积极组织动员团队参赛，为在校生和毕业生参与竞赛提供必要的条件和支持，做好我校初赛组织工作。
（三）要坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创的原则，积极推进大赛与学校教学融合，与学校创新创业教育实践融合，不断提高创新创业人才培养水平。
（四）我校将根据教师参与和指导大赛获奖情况，对指导教师予以相应的奖励。
（五）我校将根据学生参赛获奖情况，依据学校有关规定予以全校任选修课学分认定。
（六）大赛组委会将聘请法律、金融、创投等相关行业专家，为参赛创业企业和团队进行政策咨询服务及资源对接。
（七）赛事联系人及联系方式：
天津商业大学教务处： 胡 莹 26686290
天津商业大学学生处： 沈 洁 26686265
天津商业大学学生处： 周大鹏 26689728
附件1 天津商业大学赛事组委会名单
附件2 商业或项目计划书提纲
附件3 各类商业（项目）计划书撰写注意事项
附件1
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛
天津商业大学组委会名单
主任委员：
葛宝臻 天津商业大学校长
副主任委员：
卫克武 天津商业大学党委副书记
齐恩平 天津商业大学副校长
委员：
刘小军 天津商业大学教务处处长
辛佳澎 天津商业大学学生处处长、天津商业大学团委书记
杨永安 天津商业大学资产设备管理处处长
吴 军 天津商业大学财务处处长
于俊如 天津商业大学党委宣传部部长
庞文生 天津商业大学国际交流处处长
贾 青 天津商业大学校友工作办公室主任
罗蕴玲 天津商业大学人事处处长
杨传民 天津商业大学科研处处长
垢宝印 天津商业大学产学研办公室主任
张立毅 天津商业大学研究生部部长
潘旭华 天津商业大学信息工程学院院长
计宏伟 天津商业大学机械工程学院院长
鲁晓翔 天津商业大学生物技术与食品科学学院院长
王庆生 天津商业大学管理学院院长
励贺林 天津商业大学会计学院副院长（主持工作）
梁学平 天津商业大学经济学院副院长（主持工作）
李增田 天津商业大学公共管理学院院长
孙学亮 天津商业大学法学院院长
刘宝顺 天津商业大学艺术学院院长
安建业 天津商业大学理学院院长
乔秀梅 天津商业大学国际教育合作学院院长
王占斌 天津商业大学外国语学院院长
杨 东 天津商业大学马克思主义学院副院长（主持工作）
组委会办公室：
主任： 刘小军 天津商业大学教务处处长
副主任： 陈 诚 天津商业大学教务处副处长
张陶然 天津商业大学教务处副处长
成 员： 纪多多 天津商业大学教务处
胡 莹 天津商业大学教务处
沈 洁 天津商业大学学生处
周大鹏 天津商业大学学生处
附件2
商业或项目计划书提纲
第一章 执行总结（此章节是后续各章节的总结和提炼）
1.1 项目或企业背景
1.2 项目或企业规划
1.3 市场分析
1.4 行业竞争分析
1.5 组织与人事分析
1.6 财务分析
1.7 风险分析
第二章 项目或公司简介
2.1 项目或公司概述
2.2 项目或公司业务简介
2.3 发展规划
第三章 市场与竞争分析
3.1 市场现状
3.2 市场前景
3.3 目标市场
3.4 市场营销策略或商业模式阐述
3.5 竞争分析
第四章 运营分析
4.1 生产组织
4.2 质量控制
4.3 组织管理
4.4 人事管理
第五章 财务分析
5.1 投融资分析
5.2 财务预算
5.3 财务分析
第六章 风险分析
6.1 风险识别
6.2 风险防范及措施
6.3 风险资本退出
第七章 团队介绍
附录：各类附件证明材料
附件3
各类商业（项目）计划书撰写注意事项
一、“创意组”商业计划书撰写注意事项
1．充分体现项目创新性。应突出原始创意的价值，不鼓励模仿；体现互联网技术、方法和思维；在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面有突破和创新。
2．商业模式阐述清晰。强调设计的完整性与可行性，完整地描述项目的商业模式，评测其盈利能力推导过程的合理性；在机会识别与利用、竞争与合作、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面具有可行性；在调查研究方面，考察行业调查研究程度，项目市场、技术等调查工作是否形成一手资料，不鼓励文献调查，强调田野调查和实际操作检验。
3．重视项目团队建设。阐述管理团队各成员的教育和工作背景、价值观念、擅长领域，成员的分工和业务互补情况；公司的组织构架、人员配置安排是否科学；创业顾问，寻求的主要投资人和拟分配的持股情况；对战略合作企业及其与本项目的关系，团队是否具有实现这种突破的具体方案和可能的资源基础。
4．带动就业前景情况分析。对综合考察项目发展战略和规模扩张策略的合理性和可行性，预判项目可能带动社会就业的规模等情况的分析和预判。
二、“初创组”商业计划书撰写注意事项
1．充分体现商业性。在经营绩效方面，重点考察项目存续时间、项目的营业收入、税收上缴、持续盈利能力、市场份额等情况，以及结合项目特点制定合适的市场营销策略，带来良性的业务利润、总资产收益、净资产收益、销售收入增长、投资与产出比等情况；在商业模式方面，强调项目设计的完整性与可行性，并给出完整的商业模式描述，以及在机会识别与利用、竞争与合作、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面需具有可行性；在成长性方面，重点阐述项目目标市场容量大小及可扩展性以及该项目是否有合适的计划和可能性（包括人力资源、资金、技术等方面）支持其未来5年的高速成长。
2．创新性。应突出原始创意的价值，不鼓励模仿；体现互联网技术、方法和思维；在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面有突破和创新。
3．团队情况。主要阐述管理团队各成员有关的教育和工作背景、价值观念、擅长领域，成员的分工和业务互补情况；公司的组织构架、人员配置以及领导层成员；创业顾问，主要投资人和持股情况；战略合作企业及其与本项目的关系。
4．带动就业前景。阐述项目增加社会就业份额，发展战略和扩张的策略合理性，上下产业链密切程度和带动效率等情况。
三、“成长组”、“师生共创组”商业计划书撰写注意事项
1．充分体现项目的商业性。围绕经营绩效方面，重点阐述项目存续时间、项目的营业收入、税收上缴、持续盈利能力、市场份额等情况，以及结合项目特点制定合适的市场营销策略，带来良性的业务利润、总资产收益、净资产收益、销售收入增长、获得机构或个人股权投资轮次、投资与产出比等情况；在商业模式方面，强调项目设计的完整性与可行性，并给出完整的商业模式描述，以及在机会识别与利用、竞争与合作、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面需具有可行性；在成长性方面，重点阐述项目目标市场容量大小及可扩展性以及该项目是否有合适的计划和可能性（包括人力资源、资金、技术等方面）支持其未来5年的高速成长。
2．团队情况。主要阐述管理团队各成员有关的教育和工作背景、价值观念、擅长领域，成员的分工和业务互补情况；公司的组织构架、人员配置以及领导层成员；创业顾问，主要投资人和持股情况；战略合作企业及其与本项目的关系。
3．创新性。突出原始创意的价值，不鼓励模仿；体现互联网技术、方法和思维；在销售、研发、生产、物流、信息、人力、管理等方面有突破和创新。
4．带动就业前景。要点包括项目增加社会就业份额；发展战略和扩张的策略合理性，上下产业链密切程度和带动效率。
